Book excerpt: La propuesta de este libro refiere al rol directivo desde una mirada que prioriza lo educativo sobre los responsables de la coherencia institucional y de sostener las redes comunicativas, afectivas y educativas, desde un encuadre consensuado, respetuoso y creativo. A lo largo de los diferentes capítulos se vuelve a pensar la gestión desde una mirada significativa sobre lo escolar, sostenida en el reconocimiento de la riqueza y la complejidad del rol directivo, en la importancia que implican la modalidad y el estilo desde los cuales se asume, y en las posibilidades de conformar una escuela diferente en estrecha relación con los modos de poner en juego la gestión.EScribe Bernardo Blejman: "Con respecto a la autoridad, se hace necesario asumir la legitimidad de la asimetría y el poder...Esa asimetría es la que legaliza la posición de cada uno en el orden institucional, porque el director es asimétrico respecto a sus docentes en términos de rol y posición que ocupa, y se espera de él que tenga comportamientos y capacidades que legitimen una autoridad que en principio es solo legal y solo otorgada por el poder institucional. Por eso, su primer desafío es la transformación de ese poder delegado de arriba hacia abajo en un poder legitimado de abajo hacia arriba, y ese es el camino del liderazgo".HOMO SAPIENS EDICIONES - ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -CAPÍTULO 1: Dialogando acerca del rol directivo y la gestión escolar en la Educación Inicial-CAPÍTULO 2: Los directivos como posibilitadores de las tareas y responsables de la coherencia institucional-CAPÍTULO 3: La gestión del director hacia la formación de sus docentes-CAPÍTULO 4: Gestión institucional. La evaluación como herramienta para Proyectar la Escuela-CAPÍTULO 5: ¿Cómo empezar la gestión directiva?-Capítulo 6CAPÍTULO 6: Supervisores y directivos: el encuentro como modo de acompañamiento-CAPÍTULO 7: La insoportable levedad de la autoridad o dirigir una escuela en el siglo XXI, del pasado indefinido al presente imperfecto. Algunas reflexiones sobre la tarea de conducción de las instituciones escolaresCon este libro usted podrá conocer más sobre el rol de director/a de escuela ¡Descargue ya este libro y obtenga herramientas para empezar la carrera de gestión escolar! Educación, enseñanza, liderazgo, escuela, gestión escolar, conducción, instituciones escolares.